Comment \u00e7a mon anglais est d\u00e9sastreux ?<\/p>\n
Il est encore temps de partir enseigner les langues au Japon. Depuis la catastrophe de Fukushima du 11 mars 2011, c’est m\u00eame la p\u00e9riode id\u00e9ale. Que ce soit pour du court ou long terme, les arriv\u00e9es sur le sol des toursites et r\u00e9sidents ont baiss\u00e9 de 80 \u00e0 25% selon les mois. Entre les \u00e9trangers partis et pas revenus et ceux qui finalement ont annul\u00e9 leur venue, la concurrence est moindre sur le nombre de places disponibles.<\/p>\n
Prof de langue au Japon, c’est la classe (non, je ne suis pas objectif). C’est surtout tr\u00e8s vague vu le nombre de variables en amont (la situation initiale du (futur) prof) comme en aval (postes et conditions d’enseignement). Il serait difficile voire impossible de tout passer en revue, d’autant que je ne dispose pas d’une connaissance encyclop\u00e9dique sur ce vaste sujet et que je ne vois qu’un int\u00e9r\u00eat tr\u00e8s relatif d’acqu\u00e9rir lesdites connaissances maintenant que je suis cas\u00e9.
\nAlors, pour la collecte d’infos, il y a Internet, qui est certes votre meilleur ami mais un ami douteux dont on doit mettre en question et v\u00e9rifier chaque parole. Le web abonde en r\u00e9cits d’exp\u00e9riences professorales, de premi\u00e8re main mais subjectifs et relevant toujours quelque part du cas particulier. On trouve \u00e9galement pas mal de pages g\u00e9n\u00e9ralistes sur l’enseignement au Japon qui ont l’avantage de pr\u00e9senter un expos\u00e9 plus objectif mais d\u00e9connect\u00e9 de certaines r\u00e9alit\u00e9s pratiques. Bref, si vous envisagez de vous installer comme prof de langue, je vais partir du principe que vous n’\u00eates pas une moiti\u00e9 de branquigole et que vous avez deux-trois notions de recherche intelligente (on ne se contente pas d’UNE source et on v\u00e9rifie TOUJOURS ses infos).
\nJe connais surtout mon cas, forc\u00e9ment. J’ajoute celui de Yumi qui a accompli la d\u00e9marche inverse (enseigner le japonais en France) et d’un pote qui vit \u00e0 Nara et qui a test\u00e9 diverses formules \u00e0 Tokyo dans sa jeunesse. Viennent enfin se greffer quelques r\u00e9cits de connaissances qui ont v\u00e9cu des exp\u00e9riences similaires (fac, Alliance fran\u00e7aise…) dans d’autres pays (Mexique, Chine, Australie…).<\/p>\n
Les pr\u00e9-requis<\/strong><\/p>\n Enseigner, c’est un m\u00e9tier, pas quelque chose qui s’improvise. Il ne suffit pas d’arriver la bouche en c\u0153ur et de commencer \u00e0 parler fran\u00e7ais pour s’auto-bombarder prof.<\/p>\n Comme je disais, enseigner, c’est un m\u00e9tier, pas quelque chose qui s’improvise. Pr\u00e9sent\u00e9 comme \u00e7a, \u00e7a para\u00eet peut-\u00eatre pr\u00e9tentieux. Bah non, on fait pipi et caca comme tout le monde. En pratique, c’est un m\u00e9tier, oui ; sans doute moins \u00e9vident que le pensent beaucoup de gens mais tr\u00e8s accessible quand m\u00eame. Faut juste avoir les connaissances et savoir les transmettre.<\/p>\n Sans que ce soit des pr\u00e9-requis indispensables, quelques bonus peuvent faciliter la vie du prof de fran\u00e7ais au Japon.<\/p>\n Les variables<\/strong><\/p>\n Je vais passer sur les \u00e9vidences touchant \u00e0 l’installation dans un pays \u00e9tranger en les r\u00e9sumant \u00e0 un seul mot : l’adaptation. J’aurais d\u00fb le mettre dans le chapitre pr\u00e9c\u00e9dent, car cette facult\u00e9 est indispensable, vitale m\u00eame, sous peine de repartir au bout de quelques semaines. Attention \u00e0 l’atterrissage<\/strong><\/p>\n Bon, vous \u00eates un dieu du fran\u00e7ais. Vous avez l’enseignement dans le sang. Vous mourez d’envie d’aller au Japon. O\u00f9 aller ? \u00a0Mon cas \u00e0 moi-je<\/strong><\/p>\n Articles connexes (mode Wikipedia) :<\/p>\n En piochant dans ces diff\u00e9rents articles, r\u00e9sum\u00e9 de ma situation :<\/p>\n Je bosse comme prof de fran\u00e7ais \u00e0 Ky\u014dto. J’ai atterri l\u00e0 gr\u00e2ce \u00e0 une grosse dose de chance, une belle opportunit\u00e9, un bon contact et un CV qui ne m’y pr\u00e9disposait pas forc\u00e9ment. J’assure une vingtaine d’heures par semaine, incluant cours de langue, ateliers culturels sur la France et chapeautage d’un club scolaire. Hors travail strictement professoral, je n’ai qu’un minimum syndical \u00e0 assurer en t\u00e2ches annexes, ayant sur ce plan un statut un peu \u00e0 part de mes coll\u00e8gues (privil\u00e8ge de gaijin<\/em> \u201cd\u00e9butant\u201d qui sautera \u00e0 la rentr\u00e9e prochaine). A l’arriv\u00e9e, \u00e7a repr\u00e9sente un assez gros boulot, rien que pour pr\u00e9parer et assurer des cours sur des niveaux et \u00e2ges aussi variables. Ceci dit, avec un emploi du temps concentr\u00e9 et organis\u00e9 au quart de poil (grosso modo 8h30-12h), il n’y a pas de temps perdu \u00e0 cause d’heures de cours \u00e9clat\u00e9es n’importe quand dans la journ\u00e9e, ce qui me laisse une quantit\u00e9 cons\u00e9quente de temps libre. A c\u00f4t\u00e9, les cours particuliers que nous donnons \u00e0 une vingtaine de personnes, c’est plus par plaisir que par r\u00e9el besoin, raison pour laquelle on s’est montr\u00e9 s\u00e9lectif pour le recrutement, de fa\u00e7on \u00e0 \u00e9viter les effectifs volatiles. La moiti\u00e9 sont des \u00e9l\u00e8ves du bahut, ce qui a le m\u00e9rite d’\u00e9viter d’avoir \u00e0 se d\u00e9placer chez eux. Quant aux \u201ccivils\u201d, on a tap\u00e9 dans la frange francophile des amis de la famille de Yumi et dans nos connaissances respectives, ce qui donne un effectif aussi h\u00e9t\u00e9roclite qu’un Cluedo (prof de maths, salaryman<\/em>, m\u00e9decin, retrait\u00e9, doctorant, et m\u00eame une geiko<\/em>).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Comment \u00e7a mon anglais est d\u00e9sastreux ?<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[7],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/angiesrainbow.com\/geikokujin\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1112"}],"collection":[{"href":"https:\/\/angiesrainbow.com\/geikokujin\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/angiesrainbow.com\/geikokujin\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/angiesrainbow.com\/geikokujin\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/angiesrainbow.com\/geikokujin\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1112"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/angiesrainbow.com\/geikokujin\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1112\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/angiesrainbow.com\/geikokujin\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1112"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/angiesrainbow.com\/geikokujin\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1112"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/angiesrainbow.com\/geikokujin\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1112"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}\n
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\nAge et situation ouvrent ou ferment des portes. Par exemple les \u00e9tudiants ont la possibilit\u00e9 de profiter d’\u00e9changes universitaires. Se posent \u00e9galement des questions comme : les contacts \u00e9ventuels sur place ? un poste vous attend-il sur place ou partez-vous \u00e0 l’aventure (auquel cas, mieux vaut avoir du bl\u00e9 de c\u00f4t\u00e9 pour survivre dans un premier temps) ?<\/p>\n
\nDeux options : l’\u00e9cole ou le priv\u00e9. Par \u00e9cole, j’entends le syst\u00e8me \u00e9ducatif japonais (public et priv\u00e9). Par priv\u00e9, le reste.<\/p>\n\n
\nLes juku<\/em> (\u587e, terme courant pour\u00a0\u5b66\u7fd2\u587e, Gakush\u016b juku<\/em>) sont des \u00e9tablissement priv\u00e9s sp\u00e9cialis\u00e9s dans les cours en soir\u00e9e et week-end. Le niveau couvre l’ensemble du cursus scolaire, de l’\u00e9cole primaire \u00e0 l’universit\u00e9. Les crit\u00e8res de recrutement sont tr\u00e8\u00e8\u00e8\u00e8\u00e8s variables, de m\u00eame que ce qu’offre l’\u00e9tablissement en mati\u00e8re de salaire ou d’\u00e0-c\u00f4t\u00e9s (prise en charge du visa, etc<\/em>.). La vocation de ces \u00e9tablissements est de transformer les \u00e9l\u00e8ves en killers, ce qui les rend plus ou moins comparables aux classes pr\u00e9pas fran\u00e7aises. Par exemple, on y fait bachoter comme des malades les \u00e9l\u00e8ves qui doivent pr\u00e9parer les concours d’entr\u00e9e en lyc\u00e9e ou \u00e0 l’universit\u00e9. A c\u00f4t\u00e9, pour les niveaux sans concours, on trouve aussi bien du renforcement pour que les bons \u00e9l\u00e8ves deviennent des t\u00e9nors que du soutien scolaire pour mettre \u00e0 niveau les \u00e9l\u00e8ves en difficult\u00e9.<\/li>\n
\nPetites ou grosses, solides ou \u00e9ph\u00e9m\u00e8res, on trouve de tout et d\u00e9clin\u00e9 en plusieurs versions. Evidemment, l’usage pratique de l’oral prime sur l’\u00e9crit.
\nL’\u00e9cole de conversation<\/em> standard recrute des \u00e9trangers pour enseigner la conversation. On s’en doutait… Un dipl\u00f4me universitaire est souvent requis. S’il concerne la langue ou l’enseignement, c’est mieux, le top \u00e9tant le FLE. A temps plein, 5 jours de boulot par semaine, \u00e0 raison de 5-8h\/j. La plupart des cours ont lieu l’apr\u00e8s-midi ou le soir, vu que le public vis\u00e9, aussi bien des adultes que des enfants, est \u00e0 l’\u00e9cole ou au travail le reste du temps. Une classe se compose de 10-15 \u00e9l\u00e8ves, majoritairement des \u00e9tudiants, salarymen<\/em>, hommes d’affaires, et souvent en pr\u00e9vision de s\u00e9jours ou d\u00e9tachements \u00e0 l’\u00e9tranger. D’apr\u00e8s ce que j’ai lu, je cite \u201cla plupart des \u00e9coles de conversation s’occupent des billets d’avion et du logement, du visa de travail et de l’assurance-maladie, en plus d\u2019offrir sur place une formation en p\u00e9dagogie\u201d. Bref, sur le papier, c’est le bon plan.
\nLes caf\u00e9s linguistiques<\/em> sont des caf\u00e9s (si si, je vous jure) o\u00f9 les Japonais viennent pratiquer les langues \u00e9trang\u00e8res dans un cadre moins formel que l’\u00e9cole de conversation. Un h\u00f4te (le \u201cprof\u201d) et une poign\u00e9e de convives papotent de sujets divers et vari\u00e9s autour d’une table et d’une tasse de th\u00e9. C’est moins un travail d’enseignant que d’animateur puisqu’il faut faire vivre \u201csa\u201d table, lancer les sujets et animer les conversations. Puisque le concept s’adresse \u00e0 des gens qui cherchent un enseignement pratique, la p\u00e9dagogie est secondaire par rapport \u00e0 la tchatche et une certaine culture g\u00e9n\u00e9rale pour pouvoir suivre et mener n’importe quelle discussion sur n’importe quel sujet.<\/li>\n
\nCertaines entreprises forment leurs employ\u00e9s \u00e0 l’usage d’une langue \u00e9trang\u00e8re, ce qui \u00e9videmment vaut surtout pour l’anglais. Les crit\u00e8res peuvent \u00e9norm\u00e9ment varier en termes de crit\u00e8res d’embauche (dipl\u00f4mes, exp\u00e9rience), salaire, avantages (logement), conditions de travail (30h\/semaine en moyenne), enseignement (usage \u00e9crit\/oral ou conversation).<\/li>\n
\nVous pouvez aussi travailler pour le Japonais de base. Je ne parle pas de finir pr\u00e9cepteur pour une famille de satrapes (encore que…), mais b\u00eatement de donner des cours particuliers. L’avantage, c’est une grande flexibilit\u00e9 horaire. L’inconv\u00e9nient… Vous vous d\u00e9placez beaucoup. La concurrence est rude, surtout en anglais. En fran\u00e7ais, un peu moins, mais il y a nettement moins de demande aussi. Evidemment, \u00e7a d\u00e9pend o\u00f9 vous comptez vous installer. Au fin fond d’un village perdu, \u00e7a risque d’\u00eatre dur de trouver de la client\u00e8le. Il existe pas mal de sites sp\u00e9cialis\u00e9s sur lesquels s’inscrire pour proposer des cours. J’ignore s’il existe un \u00e9quivalent local d’Acadomia, qui serait l’interm\u00e9diaire entre le pur free-lance et le juku<\/em>, je vous laisse chercher, j’ai trop la flemme.
\nEn me basant sur diverses lectures et surtout le retour d’exp\u00e9rience de l’ami Pierrot qui a exerc\u00e9 dans le domaine.\u00a0La concurrence acharn\u00e9e oblige \u00e0 creuser sa niche avec des prix (donc des revenus) moindres… mais pas trop (cours pas assez chers = cours moisis dans la t\u00eate du client). Il vaut mieux en faire une activit\u00e9 d’appoint ou avoir un deuxi\u00e8me job en parall\u00e8le (par exemple, mixer cours particuliers et caf\u00e9-langues), surtout \u00e0 T\u014dky\u014d o\u00f9 la vie est tr\u00e8s ch\u00e8re. Idem<\/em> pour faire face \u00e0 une fr\u00e9quentation parfois tr\u00e8s fluctuante : les vacances d’\u00e9t\u00e9, la Golden Week et le Nouvel An peuvent plomber vos revenus, vos \u00e9l\u00e8ves \u00e9tant trop occup\u00e9s par leurs cong\u00e9s et les festivit\u00e9s. De m\u00eame il n’est pas rare que les \u00e9l\u00e8ves s’\u00e9vaporent dans la nature du jour au lendemain sans plus donner de nouvelles. La rotation des gens qui apprennent par plaisir est \u00e9norme par exemple, celle des \u00e9l\u00e8ves qui pr\u00e9parent un test d’aptitude en fran\u00e7ais moindre. Quant aux \u00e9l\u00e8ves qui viennent apprendre quelques bases linguistiques en vue d’un s\u00e9jour en France (ou au Canada, en Belgique ou autre pays francophones), ils font partie d’un pool<\/em> temporaire que vous auriez donc int\u00e9r\u00eat \u00e0 penser \u00e0 renouveler sans attendre la derni\u00e8re minute.
\nBref, aventureux, al\u00e9atoire et pari risqu\u00e9, mais faisable. Comme dit Pierrot, l’id\u00e9al est un petit job stable pour assurer un revenu de base et les cours en prime pour le compl\u00e9ment. Lequel compl\u00e9ment peut s’av\u00e9rer juteux mais parfois au prix d’un gros investissement (beaucoup d’\u00e9tudiants = beaucoup de cours \u00e0 pr\u00e9parer + beaucoup de d\u00e9placements). Deux remarques de Pierre : a) le nombre de nanas est sup\u00e9rieure au nombre d’hommes, de l’ordre de deux tiers, voire trois quarts des effectifs, ce qui peut amener des choses qui en entra\u00eenent d’autres (il a une notion bien \u00e0 lui du \u201ccours de langue\u201d) ; b) si on n’attend pas trop apr\u00e8s la tune des cours, un bon plan peut consister \u00e0 \u00e9changer des cours de fran\u00e7ais contre des cours de japonais, ce qui \u00e9videmment ne remplit pas votre gamelle mais vous permet d’apprendre la langue sans d\u00e9bourser d’argent pour des cours.<\/li>\n
\nEn vrac, on peut citer entre autres l’Alliance Fran\u00e7aise, le lyc\u00e9e franco-japonais de T\u014dky\u014d ou l’\u00e9cole fran\u00e7aise du Kansai. Voir leurs sites respectifs pour plus d’infos (je vous m\u00e2che le travail, tout est l\u00e0<\/a>). Pour les deux derniers, je n’en sais pas lourd, j’\u00e9vite comme la peste tout ce qui a trait \u00e0 l’Education nationale fran\u00e7aise et sa fa\u00e7on de traiter comme de la merde les personnels non titulaires de la fonction publique (ceux-l\u00e0 m\u00eame qui paient des imp\u00f4ts donc les salaires de l’Education nationale). Peut-\u00eatre qu’ici la mentalit\u00e9 est diff\u00e9rente (mais j’ai un gros doute).
\nIl y a cinq Alliances Fran\u00e7aises au Japon (leurs sites sont dans le lien juste au-dessus). Leurs sites m’ont laiss\u00e9 dubitatifs (j’ai trouv\u00e9 \u201cfin gourmand\u201d au lieu de \u201cfin gourmet\u201d sur celle de Sapporo par exemple). Idem<\/em> le fait qu’elles soient li\u00e9es au minist\u00e8re des Affaires Etrang\u00e8res. Ayant un pr\u00e9jug\u00e9 notoire (mais av\u00e9r\u00e9 par diverses exp\u00e9riences m\u00e9morables avec la S\u00e9cu, P\u00f4le Emploi, la CAF, les imp\u00f4ts… donc pas un pr\u00e9jug\u00e9 gratuit) contre tout ce qui rel\u00e8ve de l’administration fran\u00e7aise, je laisse \u00e0 chacun le soin de surfer et de se faire son id\u00e9e.<\/li>\n
\nLes \u00e9tablissements scolaires classiques emploient des profs (eh oui !) pour donner des cours de langue (encore un scoop !). Que dire si ce n’est que les cas de figure sont infinis selon le niveau (du primaire \u00e0 l’universit\u00e9), le lieu (entre T\u014dky\u014d et un bled paum\u00e9, y a une marge), le crit\u00e8re public\/priv\u00e9, le prestige de l’\u00e9tablissement, etc<\/em>. En lyc\u00e9e et universit\u00e9, un dipl\u00f4me est g\u00e9n\u00e9ralement exig\u00e9, ainsi que de l’exp\u00e9rience. En primaire et coll\u00e8ge, ce n’est pas forc\u00e9ment indispensable, mais vu que les dipl\u00f4m\u00e9s sont privil\u00e9gi\u00e9s… Le cas du secteur priv\u00e9 est \u00e0 part puisque les crit\u00e8res sont \u00e0 la discr\u00e9tion de l’\u00e9tablissement. A noter, puisqu’il s’agit de \u201cvrais\u201d postes de prof, en plus des cours, il faut assurer des t\u00e2ches annexes (comme en France). Il existe \u00e9galement dans le cadre d’\u00e9changes universitaires des postes de profs adjoints ou d’assistants sur lesquels je ne sais strictement rien.
\nAutant certains d\u00e9bouch\u00e9s pr\u00e9c\u00e9demment cit\u00e9s peuvent constituer des activit\u00e9s annexes ou temporaires, autant dans ce cas, il s’agit d’un \u201cvrai\u201d boulot (dit sans\u00a0 d\u00e9nigrer ce qui pr\u00e9c\u00e8de), con\u00e7u comme du long terme et qui demande un minimum de vocation \u00e0 enseigner. Cf. s\u00e9rie d’articles<\/a> sur l’\u00e9cole japonaise pour en appr\u00e9hender les diff\u00e9rents aspects.<\/li>\n<\/ul>\n\n
\nEn effet, le p\u00e8re de Yumiko, ma copine-petite-amie-compagne-future-\u00e9pouse-\u00e9galement-coll\u00e8gue, est directeur d’un \u00e9tablissement priv\u00e9 couvrant l’\u00e9quivalent des niveaux fran\u00e7ais coll\u00e8ge-lyc\u00e9e-CPGE. Le d\u00e9part en retraite d’un enseignant de fran\u00e7ais \u00e0 la fin de l’ann\u00e9e scolaire 2011-2012 laissait un poste vacant qu’il m’a propos\u00e9. Pas juste sur ma bonne mine ou le fait que je sorte avec sa fille, mais aussi sur CV, entretien et examen de mes (multiples et innombrables) comp\u00e9tences et qualit\u00e9s (dont la modestie en premier lieu). Ce cher monsieur Takeda, lui-m\u00eame couramment francophone, a \u00e9t\u00e9 s\u00e9duit par le pack dipl\u00f4mes, exp\u00e9rience, parfaite ma\u00eetrise du fran\u00e7ais et pratique courante du japonais. Bah oui, le piston a ses limites et l’\u00e9tablissement une r\u00e9putation \u00e0 tenir pour justifier une s\u00e9lection draconienne des \u00e9l\u00e8ves, tant sur le plan scolaire que financier (les frais d’inscription sont prohibitifs, z’avez pas id\u00e9e).<\/p>\n
\nEn amont, je n’ai rien eu \u00e0 faire ou presque tant pour les formalit\u00e9s que les frais, mon employeur s’\u00e9tant charg\u00e9 du contrat, du visa de travail, des billets d’avion et du logement. Au rang des nombreux avantages, ce bahut pue le fric et je ne vais pas m’en plaindre. Je suis quasi millionnaire chaque mois<\/em>. Pour \u00eatre plus juste, ce n’est pas \u201cje\u201d, mais Yumi et moi, donc \u201cnous\u201d. Et c’est en yens, pas en euros (le bahut est plein aux as mais pas \u00e0 ce point quand m\u00eame). Ce qui nous fait quand m\u00eame dans les 400000 \u00a5 par t\u00eate en tant que profs, plus les \u00e0-c\u00f4t\u00e9s via cours particuliers, moins pas grand-chose puisqu’on a un logement de fonction sur le campus (donc loyer = 0, transports professionnels = 0, et pas besoin de bagnole qui p\u00e8se sur un budget en assurance, carburant, entretien, parking…).
\nOui, je sais, en France, on n’aime pas balancer le montant son salaire comme \u00e7a, par pudeur ou honte mal plac\u00e9e, ce qui est d\u00e9bile, puisqu’on trouve facilement des grilles salariales socio-profesionnelles permettant de savoir facilement qui touche quoi. En l’occurrence, pour mes d\u00e9buts ici, je touche plus qu’un agr\u00e9g\u00e9 avec 20 ans de carri\u00e8re en France. (Et pour avoir \u00e9t\u00e9 rmiste \u00e0 une \u00e9poque pas si lointaine, je sais tout aussi bien ce que \u00e7a fait d’\u00eatre \u00e0 l’autre bout de l’\u00e9chelle et de devoir surveiller le moindre centime de d\u00e9pense.)
\nBref, une place en or, au propre comme au figur\u00e9. Et elle est prise, pas la peine d’esp\u00e9rer postuler.<\/p>\n